こんにちは。
今日は
令和🥕
6年11月25日月曜日です。
週のはじめ
いろいろとボリューミーな
週明け。
今回も上から好き放題書かせて
いただくお時間となりました。
早速
前回の続きです。
前回の④は
「🗾政府(国会議員、官僚組織)が
お金を増やせないのは『情弱』が
原因なのでは？」と
書かせていただきました。
今回も少し振り返りから。
「言論人」
なる人たち(教員等)の主張や言い分を
読んだり見たりしますが
あまりにも支離滅裂で意味不明。
前回は
自らを言論人だと自称、
発信などの社会活動をしている
教員たちについて。
たとえば、の話ではありましたが
あまりにも稚拙な表現や言い回しに
ほとほと嫌気がさしてしまいました。
教員たちは自分の勤務先の学生たちの
活動内容をほとんど把握をしていない、と
書かせていただきました。
把握していないならしていないでいいのですが
非常にバランス感覚に欠く人種に感じるのは
気のせいでしょうか？
そもそもの話、バランス感覚の欠如、
そのものについて
何も感じないのでしょうか？
と。
こういう、いわゆる
どんな話題のなんであっても
「物事の輪郭をとらえられない」人たちが
教員だからと、言論人を自称し
さも自説だけが正しいのだ、と言わんばかりに
とうとうと世の中へ発信しています。
しかし
それが
滅茶苦茶
おかしくても
それはそれで個人の自由です。
そこまでは
別に勝手なこと、ですが
その次が問題。
この人たちを
政権与党でもある自民党は
嬉々として重用しています。
おかしな信用やお墨付きを与えて
世の中の人たちを扇動しています。
この人たちの発信を信用する、
信用してしまう、人たちがいても
それはそれで、これも自由です。
ただ
これらのことを🗾以外の国が
🗾をものすごくバカにしていても
おかしくないと感じてしまいます。
「一言で、情弱なの？」と。
学校の教員たちが自分の勤務先の学生たちの
活動を知らないこと、それ自体は
特に知らない場合もあるでしょうし
それが普通かもしれません。
しかし、です。
前回、ここにてねちねちと
学生の競技ゴルフのことを書いたのは
こないだの衆院選から連日連夜
ずーっととぎれることなく
保守党ディスりをして
日銭稼ぎをやめない
カンパ乞食の怨念ユーチューバーが
「大谷なんて誰も知らない」
や
「自分は学生時代
ゴルフ部にいたことがある」
という
発言を自らしたので
あーそーと。
じゃあ、調べてさしあげますよ、と。
正直な話
学生の競技レベルなんて
あまり高くありません。
一部の学校、あるいは一部の選手たちは
ツアープロ並みですが
それはほんの一握りです。
これはどのスポーツでもそうでしょう。
🗾は
特に
そのほとんどの選手は
そこまでレベルは高くありません。
一部の経験者たちの
レベルがとても高い、という話です。
そのこと自体、私がわざわざ何かを言うことは
ありません。
私自身も未経験者から始めた人間です。
ですので
なにもなければそのことについて
私から何かを言うことはありません。
ですが
今回は怨念ユーチューバーが
自分から発言をしたので
見逃さずにねちねちと書きました。
というのも
この人は自分を
言論人だと自認しているのですよね？と。
言論人というのは豊富な知識や言葉、だけ
じゃなく
その表現、言い回し、言質や文脈等
『言論』
(言語や文章によって思想を表現し発表すること)
のあらゆることに対して
アンテナの高い人たち、ですよね？と。
学生競技の学校対抗戦でもある
リーグ戦の成績について
「Cブロック6位」を
「Cブロック残留！」
と
現役学生の主将が
しゃあしゃあと書いています。
はっきり言って
あまり
「頭の」
(ゴルフのレベルも‥、でしょうが)
レベルの高くなさそうな
学校のゴルフ部に少しいたからと
「自分もゴルフ部にいたー！」
といいますか？普通、という話です。
自分の主張のためなら
ものすごく小さいことでも
大きく話すような人なんですね、
このカンパ乞食・怨念ユーチューバーの方は、と。
自らを言論人だといい
「ゴルフ部にいた！」といい
「大谷(投手)なんて誰も知らない！」というので
それだけ言うなら調べて差し上げますよ、と。
学生競技のゴルフ部が強い学校なんて
全国でも数は限られています。
その中で聞いたことがない校名だけど
どれほどなんだ、と。
で。
Cブロックの6位、とは
なにそれ？と。
は？
という話です。
よって
この怨念ユーチューバーを
「情弱」だとはっきりきっぱり書きました。
一昨日？昨日？のことですが
Xで
「北朝鮮による拉致被害者の早期救出問題」
について
早大のなんだかいつもの変な
ポストを書く元教員の投稿があったので
見ました。
この
ポストの内容が
アホみたいな内容で本当に笑ってしまいます。
「(条約等で)
戦後、アメリカからおしつけられたから
朝鮮総連をどうもできない。
条約をちゃんと読め！
どうかできていたらとっくにしている。」
と。
これを読んだ時
本当に声を上げて笑ってしまいました。
大学の先生ってこんなにバカなの？と。
しかも早大の先生。
じゃあ
お言葉を返すようですが、という話。
「🗾は
アメリカからおしつけられたら
なんでもするんか？
なんでもいうことをきくんかい？」
という話。
「おたくが知っていることでいいから
アメリカにおしつけられて
どうにかしたいけど
どうにもならないことを
すべて羅列しなさいよ」
という話。
こんなアホみたいなのが
大学の先生とか本当に笑ってしまいます。
このアホの元教員が
言いたいことは
「アメリカからおしつけられている！」
ではなく
「条約の内容を把握している自分」
を
ドやりたいだけです。
しかも、です。
この話の元は
朝鮮総連の解体を、が主ではありません。
「47年間も未解決の
『北朝鮮による拉致被害者の早期救出問題』
解決のためなら国を挙げてなんでもしろ！」
という文脈の中での一つの例として
朝鮮総連の解体を挙げているだけ、です。
アホ大学のアホの元教員に
拉致被害者早期救出問題を解決せよ！
という意思がないどころか
この話にかこつけて
条約の内容を知っている自分を
Xでドやりたいだけ、と。
一言で
どうでもいいのです、この種の人たちにとって
深刻な問題をはらんでいる
他人の話なんてどうでもいい。
ついでに社会問題もどうでもいい。
しかしなぜか
こういう人たちに公チューのお金だけは
流れている不思議。
だから
🗾は
他国から
なめられてバカにされているのでは？と。
こういう連中、
アホ丸出しの
バカのクセに
自分を言論人だと自称し
自説を滔々と垂れ流して
喜んでいる連中を
まとめて『情弱』だと。
ここでの
『情弱』とは
いわゆる
情報がない人たち、
情報弱者、
という意味ではなく
『情弱』
という概念、そのものを
知らない、
わかっていない、人種がいるよう、と。
だから『情弱』と
いう意味です。
ついでに
こんなんを嬉々として使っている
🗾政府の連中も『情弱』です、と
書きました。
だから
🗾はお金を増やせない、
その前に世界に入っていけないのでは？と。
‥。
ここで
少し話が変わります。
私は
ゴルフのインストラクターです。
が。
にもかかわらず
あまりにもむかついたから、と
いう理由で
この度
『情弱』を連発しています。
そこで
今回の自分の発信の責任を
自分もとりたいと考えています。
今回は以上です。
